古人云:“授人以魚(yú)不如授人以漁”，網(wǎng)站設(shè)計(jì)人們不再像前面那樣把一個(gè)程序的每一步編寫(xiě)都詳詳細(xì)細(xì)地進(jìn)行解釋了，而是希望LabVIEW的學(xué)習(xí)者能夠?qū)ふ乙环N適合自己的、高效的學(xué)習(xí)方式盡快入門(mén)。在此先探討一下LabVIEW的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)LabVIEW大致有以下3種方式:系統(tǒng)型學(xué)習(xí)、探索型學(xué)習(xí)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)，這3者之間并不矛盾。每個(gè)人可以根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)、所處環(huán)境和對(duì)LabVIEW了解的程度選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。


系統(tǒng)型學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，在校學(xué)生學(xué)習(xí)大多如此。它是指按照他人制定好的學(xué)習(xí)方案一步一步地學(xué)習(xí)掌握一門(mén)知識(shí)。學(xué)習(xí)效果如何，除學(xué)習(xí)者本身以外，還取決于教師和教材的水平。若選擇此方案學(xué)習(xí)LabVIEW，則最高效的方式是參加NI公司舉辦的LabVIEW培訓(xùn)課程。一個(gè)從未接觸過(guò)LabVIEW的學(xué)員通過(guò)此培訓(xùn)，基本上可以在一周之內(nèi)達(dá)到編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序的程度。此外，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了LabVIEW課程，方便了在校生學(xué)習(xí)。自學(xué)也可以采用此方式。找一本教程類的書(shū)摘，按照書(shū)中的指導(dǎo)一步一步學(xué)習(xí)。選擇的教程類書(shū)籍應(yīng)當(dāng)側(cè)重于解釋LabVIEW的編程思想以及原理。有些書(shū)本僅偏重于羅列Lab-VIEW中每個(gè)嘀致或VI的功能，這類書(shū)籍不太適合作為此類學(xué)習(xí)的教科書(shū)。探索紐學(xué)習(xí)方式適合喜好鉆研的人。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果是自己探索得到的結(jié)果，要比從他人那里得來(lái)的更有成就感，理解掌握更深刻。任何一種教程都不可能覆蓋Lab VIEW的全部功能。有心者不妨打開(kāi)那些書(shū)中未曾介紹過(guò)的菜單或者數(shù)選板，嘗試一下它們的功能與作用，在真正動(dòng)手操作每個(gè)新東西之前，打開(kāi)LabVIEW的即時(shí)彈出窗口，閱讀并了解其相關(guān)說(shuō)明，可以大大加快學(xué)習(xí)過(guò)程。